• O proxecto EIDER busca promover o desenvolvemento rural a través da educación.
• Trátase dunha iniciativa de tres anos que contempla a preparación e impartición de dous cursos completos nas aulas reformadas dos concellos participantes.

A educación como motor de desenvolvemento dos concellos rurais. Baixo esta premisa, a Federación de Cooperativas y Economía Social de Madrid (FECOMA) puxo en marcha o proxecto EIDER ("Educación para o Fomento do Desenvolvemento Rural") para combater o problema do despoboamento dos concellos rurais. E, a través da restauración do ensino nas vilas, tamén buscamos desenvolver servizos esenciais que poidan atraer ou reter novos chegados.

O obxectivo é establecer servizos dentro do sistema educativo ao mesmo tempo que se abordan os retos do rural a través do emprendemento colectivo en diversos sectores, entre eles a vivenda, o agroalimentario e os servizos sociais e sanitarios.

Por iso, o proxecto EIDER porá en marcha programas piloto nos concellos que desexen manter a súa poboación ou atraer mozos para iniciativas de asentamento. Tamén se centrará nas rexións que están en proceso de repoboación e carecen de servizos esenciais. E, aínda que o proxecto ten como foco xeográfico principal a Comunidade de Madrid, xa que está liderado por FECOMA, está aberto á colaboración con outras organizacións do sector cooperativo e da economía social para achegar o EIDER a outras rexións.

Obxectivos do proxecto

O EIDER é un proxecto de tres anos de duración que inclúe a preparación e impartición de dous cursos completos en aulas reformadas dos concellos participantes.

Ponse en marcha como un programa piloto coa ambición de ampliar nos vindeiros cursos incorporando máis concellos, máis docentes e máis familias.

Chaves:

• Ámbito xeográfico actual: 18 concellos de 3 comunidades autónomas.
• Metodoloxía: Creación de cooperativas educativas que xestionen aulas, cun modelo educativo de alto valor e proxectos de impacto comunitario.
• Público destinatario: entre 45 e 60 alumnos cunha ratio mínima de 3 alumnos por aula
• O proxecto EIDER foi presentado ao PERTE ( Comisión Nacional Electoral para a Economía Social) para impulsar a súa implantación nunha primeira fase (outubro de 2023) e continuará mediante convenios educativos coas institucións correspondentes.

Obxectivos:

• Aulas abertas de segundo de Educación Infantil e Primaria nos concellos desaparecidos dos centros educativos
• Abrir novos programas/unidades de formación profesional orientadas ao novo modelo de desenvolvemento económico e social.

A Unión Española de Cooperativas de Ensino, UECoE , e Cooperativas Agroalimentarias de España tamén forman parte do proxecto EIDER . A iniciativa conta co apoio de Vicens Vives, da Universidade de Mondragón, e da Cátedra de Cooperativismo e Economía Social da Universidade Complutense de Madrid. E está cofinanciado pola Comunidade de Madrid.

Se estás interesado en coñecer máis sobre o proxecto EIDER, podes facelo enviando un correo electrónico a fecoma@fecoma.coop.